- 二一组卷

题型：读图理解题题类：常考题难易度：困难

北京市西城区2019届九年级上学期生物期末考试试卷

番茄口感酸甜，富含多种维生素和矿物质，是大众喜爱的蔬菜。为了得到产量高、品质好的番茄，科研人员用塑料薄膜将同一温室隔出C₁、C₂、C₃三个独立区域，每个区域分别控制二氧化碳浓度为400 $\text{[math]}$ mol/mol（近似空气中二氧化碳浓度）、800 $\text{[math]}$ mol/mol、1000 $\text{[math]}$ mol/mol，进行了一系列的研究。请回答下列问题。

（1）、该研究的三个独立区域中，起对照作用的是。科研人员测定了不同区域中番茄的光合速率，结果如图1。可以看出，在实验研究的浓度范围内，随着二氧化碳浓度的升高，原因是。

表1 不同CO₂浓度条件下番茄果实的维生素含量

处理	C₁	C₂	C₃
维生素C含量（g/kg）	5.40	7.90	6.94

（2）、番茄果实成熟后，测量其中维生素C的含量，结果如表1。测量所用的番茄，除成熟度相同外，等其它条件也应该尽量相同，这样做遵循了探究实验中的原则。测量结果表明，二氧化碳浓度为 $\text{[math]}$ mol/mol时番茄维生素C的含量最高。

（3）、果实采摘后，为了寻找最适宜的保鲜包装方法，研究者探究了不同包装方式对番茄呼吸强度的影响，结果如图2。番茄在储存过程中有一个呼吸高峰，包装情况下，呼吸高峰到来的最早。如果在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上，再降低呼吸强度，则包装最有利于番茄保鲜。

举一反三

观察发现，甲地产的花生种子比乙地产的大．是什么原因导致两地花生种子的大小有差异？某科学兴趣小组进行探究：随机选取两地花生种子各100粒，在同一地点分别种植，收获后再分别随机选取两类花生种子各500粒，对其长轴进行测量，结果如图．其它地点试验结果相似．

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．

实验内容：光对鼠妇生活的影响

某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案：在四个相同的瓶子中分别装入等量的酵母菌和表中所示的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于不同温度下，一段时间后观察实验现象．

装置	加入的物质	温度	现象
A	100毫升水+10克葡萄糖	22～30℃	有气泡产生，气球胀大
B	10克葡萄糖	22～30℃	？
C	100毫升水	22～30℃	没有气泡产生，气球不胀大
D	100毫升水+10克葡萄糖	0℃	没有气泡产生，气球不胀大

请分析后回答下列问题：

在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致．（判断对错）

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A，B．

②在A缸和B缸中分别加入2000mL河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．

③A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同．

④每两天换1000mL河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶．

实验结果如表：

实验要素	后肢长出的平均时间（天）	前肢长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均体长（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题：

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