试题

试题 试卷

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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:容易

3.5.1走向世界大舞台练习

阅读材料,回答问题。

材料一:9月13日在北京师范大学举行的新闻发布会上,教育部委托课题、中国学生发展核心素养研究成果正式发布。该研究成果将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进,在不同情境中整体发挥作用。根据这一总体框架,可针对学生年龄特点进一步提出对各学段学生的具体表现要求。

材料二:“我们是小公民,也有大担当;我们是小委员,也有大作为。”两会前夕,常州市第三中学高二学生王昊在北京代表本校及上海市奉贤中学阐述《关于进一步加快落实环卫工人权益的提案》。这份提案将由全国政协委员、南京艺术学院教授徐利明报送至全国政协十二届五次会议。

(1)、着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升哪些个人素养?
(2)、如何才能提高个人素养?
(3)、结合材料二谈谈我们怎样才能真正走向世界?
举一反三
结合材料,运用所学知识,思考下列问题:

材料一:设置自贸试验区,是我国积极参与国际经贸规则规定,争取全球经济治理制度性权力的重要平台。从近40年的大背景看,中国的对外开放大致经历了四个阶段:办特区、扩沿海、入世贸、“育新能、创优势”。其中,第四阶段最显著的标志是,党中央、国务院提出了加快实施自贸试验区战略。2017年4月1日,豫、辽、浙、鄂、渝、川、陕七个自贸试验区同日正式挂牌。随着第三批自贸试验区成功挂牌,我国自贸试验区已经形成从沿海到中部再到西部的“1+3+7”战略新格局,中国自贸试验区改革进入“雁行阵”模式,冲击国际高标准自由贸易体系。

材料二:2017年4月1日,河南自贸试验区宣布挂牌,正式跻身中国开放第一方阵。“贯通南北、连接东西,‘两体系+一枢纽’”,国家赋予河南自贸试验区战略定位和历史性机遇。这一天必将载入河南发展史册。河南省将自贸试验区建设作为我省国家战略中分量最重的战略,作为深化改革、扩大开放、带动全省发展的重要突破口,要求自贸试验区建设服务全局、带动全局。4月5日,河南自贸试验区揭开了未来发展详细路线图,这包括“郑中心、汴文化、洛智造”三大片区。三大片区的目标定位、功能布局、建设思路、产业导向、支持措施等露出真容。同时,与自贸试验区建设相关的十几家省直机构也悉数亮相,为3年后的“河南枢纽”描绘出清晰的发展蓝图和主要抓手。

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