注册

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

初中科学浙教版九年级下册 1.4 生物的进化（第1课时）

生物进化的总趋势是(　　)

A、从简单到复杂，从低等到高等，从植物到动物 B、从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生 C、从复杂到简单，从低等到高等，从水生到陆生 D、从复杂到简单，从高等到低等，从陆生到水生

举一反三

鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文进化论的观点，现代雄鹿鹿角发达的原因是( )

根据达尔文的生物进化观点，长颈鹿的长颈形成的原因是( )

经过若干万年，古人类制造的{#blank#}1{#/blank#}越来越复杂，{#blank#}2{#/blank#}越来越发达，在群体生活中产生了{#blank#}3{#/blank#}，使相互之间能更好地{#blank#}4{#/blank#}。

如图是动植物进化的大致历程（进化树），请据图分析回答：

下列叙述中，符合达尔文自然选择学说观点的是（）

下列观点属于进化论的是 ①生物是神创造的②地球上的生物是一次出现的③生物不是神创造的　④生物是由共同的祖先逐渐演变而来的　⑤各种生物之间无任何亲缘关系

⑥各种生物间有或近或远的亲缘关系（）

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服