①白居易的《琵琶行》中，“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”两句通过描写邻船寂静，冷月无声来反衬音乐强大的感染力。

②李商隐的《锦瑟》中，比喻往事成空，理想破灭的名句是“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”。

③《劝学》中强调君子与常人并无差异，只是擅长借助外力的语句是“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”。

①在《送东阳马生序》中，宋濂用“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”两句述说了自己早年穿着旧衣服处于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。

②荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“{#blank#}3{#/blank#}”的君子，就要“{#blank#}4{#/blank#}”，可见，学习的意义是十分重大的。

③屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”。

①《望海潮》中“{#blank#}1{#/blank#} ， {#blank#}2{#/blank#}”写出了钱塘江水的汹涌澎湃，而《登岳阳楼》中“{#blank#}3{#/blank#} ， {#blank#}4{#/blank#}”写出了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。

②《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“{#blank#}5{#/blank#}”，但由于行事草率，最终却“{#blank#}6{#/blank#}”。