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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

人教版语文九年级下册第五单元第十八课《生于忧患,死于安乐》同步训练

下列加线字意义和用法相同的一项是(   )

A、必先苦其心志 行拂乱其所为 B、困于心,衡于虑,而后作 出淤泥而不染 C、舜发于畎亩之中 宋何罪之有 D、故天将降大任于是人也 贤于材人远矣
举一反三
阅读两篇文言文,回答各小题。

    [甲]廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(选自袁宏道《满井游记》)

     [乙]自渴①西南行,不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓②,昌蒲被之,青鲜环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡③石、怪木、奇卉、美箭④,可列坐而庥⑤焉。风摇其巅,韵⑥动崖谷。视之既静,其听始远。(选自柳宗元《石渠记》)

【注】①渴:潭名,指袁家渴。②泓:水深的样子。③诡:奇异。④箭:小竹。⑤庥:同“休”(xiū),树荫。⑥韵:和谐悦耳的声音。

小语;在当下互联网高速发展的时代,人与人的距离被不断拉近。跨越时空,探究已经过时的“交友之道”还有价值吗?

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【材料一】

“同志为友。从二又。相交友也。”

——《说文解字》

“二又,二人也。善兄弟曰友,亦取二人而如左右手也。”

——《说文解字注》

【材料二】

“为人谋而不忠乎?____?传不习乎?”

——《论语·学而》

“____,不亦乐乎?”

——《论语·学而》

子贡问友。子曰:“忠告而善道①之,不可则止,毋自辱焉。”

———《论语·颜渊》

【材料三】

南阳翟道渊②与汝南周子南③少相友,共隐于寻阳。灰太尉说周以当世之务,周遂仕,翟秉④弥固。共后周⑤翟,翟不与语。(选自《世说新语》)

顾彦先⑥平生好琴,及丧,家人常以琴置灵床上。张季鹰⑦往哭之,不胜共恸,遂径上床,鼓琴,作数曲竟,抚琴曰:“顾彦先颇复赏此⑧”因又大恸,遂不执孝子手⑨而出。

(选自《世说新语》)

翰⑩谓顾荣曰:“天下纷纷,祸难未已。夫有四海之名者,求退良难。吾本山林间人,无望于时。子善以明防前,以智虑后。”荣执共手,怆曰:“吾亦与子采南山蕨,饮三江水耳。

(选自《晋书》)

【注释】①道:同“导”。②翟道渊:当时知名的庐山隐士。③周子南:曾经隐居,后来被庾亮推举为官,担任过西阳太守。④志:____。⑤诣:____。⑥顾彦先:顾荣,字彦先。西晋时期江南士族领袖之一。⑦张季鹰:张翰,字季鹰,西晋著名文学家,初在洛阳为官,后因思念乡居生活与家乡风物去官返乡。⑧不:____。⑨执孝子手:吊丧临走时,礼仪上要握孝子的手,表示慰藉。⑩翰:即张翰。⑪然:____。

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