班  长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。

团支书：好啊。听说里面增谖了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。

班  长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天。这几天去的人很多。

团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序。你看我们什么时候出发？

班  长：上午8点整，在学校门口集中出发。

团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。

综合性学习。

      家住湖州市中心的晓华（化名）同学，家里来了一位中美交流生汤姆。晓华想利用双休日在家长的陪同下带汤姆出去游玩。晓华的家长建议去三个地方（见下图），感受湖州的“山水清丽，文化悠远”。请你根据下面的图片资料，帮助晓华设计“二日游”行程，并用文字表述出来。要求：行程设计合理，有主题；语言表述简洁，有条理；120字左右。

湖笔博物馆                南浔古镇                    德清莫干山

（湖州市中心）    （市中心往东约35公里）  （市中心往西南约70公里）

    材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

    材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”

    材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

在“寻找龙年民俗”实践探究活动中，八(1)班博闻小组找到了广东某地舞麒麟的相关报道：

2024年2月24日甲辰龙年元宵佳节上午，坪山街道联动坪山社区基金会、坪山街道光武堂麒麟协会、银星智能科技股份有限公司等辖区慈善机构、社会资源、爱心企业，举办了麒麟巡游活动。以客家麒麟文化为根基，弘扬客家文化，赓续传统血脉，传承乡梓之情。巡游活动起自东江纵队纪念馆，途经东纵路、东胜街、建设路，以坪山街道办事处坐落地为终点；贯穿坪山街道的主要街区。巡游中，七只麒麟或跳跃、或打滚；或帘桌过桥，或登云望月，好不欢腾。真可谓“____，     ”。