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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省揭阳市揭西县四校联考2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

甲、乙、丙三同学在学完了第二单元后，对测定空气中氧气含量的实验非常感兴趣，想探究能否用其它物质来代替红磷完成该实验．他们选取了以下几种物质：铁丝、硫粉、木炭、镁条（镁是一种金属）．凭已有知识他们进行了讨论：

（1）、甲同学首先认为不能用铁丝代替红磷．他的理由是。

（2）、乙同学认为也不能用硫粉、木炭代替红磷．他的理由是。

（3）、对于镁条，三同学凭已有的知识无法判断，他们于是进行了如下的探究：他们用如图 $\text{[math]}$ 所示装置和光亮镁条进行实验，将镁条点燃后迅速放入瓶中燃烧，观察到镁条发出耀眼的白光，有白色粉末状物质产生，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%（实验过程中所有操作都是正确的）冷却后水能进入集气瓶中的原因是；为了让实验取得成功，该同学进行实验时的第一步是。

（4）、如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多超过其容积的五分之一，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 $\text{[math]}$ ，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．

问题：氮气为什么减少呢？

假设一：氮气与瓶内其它物质反应而减少．假设二：．

通过以上实验你认为能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量（填：“能”或“不能”）。

（5）、已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图1装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答一点）：。

（6）、关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图 $\text{[math]}$ 所示，试回答：

①燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是；

②若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是，原因是。

举一反三

探究小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图7所示装置，白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体．据图1回答下列问题：

下列实验不能达到实验目的是（）

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。

下列实验设计与实验目的不一致的是（）

在一个密闭的容器中，有一定质量的空气，现向其中加入足量的红磷并点燃，完全反应后冷却至室温。下列说法正确的是

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