试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
广东省江门市蓬江区2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷
下图是古代罗马发展线索示意图,其中丙处应该填写( )
材料一 秦皇一死,秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭,不出10年之内一个新朝代继之勃兴,兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年,全盛时管辖的人口约6 000万,足可与罗马帝国相比拟,就是从所控制地域和存在的时间上讲,两个帝国也可以相提并论,只是中国方面内在的凝聚力,非西方所能望其项背。
——黄仁宇《中国大历史》
材料二 右图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》(部分)。大唐盛世,四海升平,万国来朝。该壁画展现了三名唐朝官员(左)在接见使节时的“大国外交”场景,这些使节可能来自东罗马帝国、日本(或新罗)和唐朝东北少数民族地区,他们在向唐朝的代表表达敬意。
材料三 明清时期,统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革,大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面,郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后,加强君主专制,并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。
——部编(五·四学制)《中国历史》
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别大的模范……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……
——【古希腊】伯里克利
材料二 苏格拉底指出雅典民主政体的根本缺陷在于它直接选举(或抽签选举),不要求其领导者具有任何特殊的知识,它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们之手。
——摘编自程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
材料三 他在位期间,罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国在2世纪时进入黄金时期,成为横跨欧、亚、非三洲的大帝国。
——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级上册
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