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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

山东省济宁市第二中学2019-2020学年高二上学期历史10月月考试卷

如何对待西方文明是近现代中国人一直以来探讨的重要话题。阅读下列材料,回答问题。

材料一:“凡外邦人技艺精巧,邦法宏深,宜先许其通商,但不得擅入旱地,恐百姓罕见多奇,致生别事。惟许牧司等并教技艺之人入内,教导我民,但准其为国献策,不得毁谤国法也。兴车马之利,以利便轻捷为妙……兴银行……兴器皿技艺……兴医院以济疾苦。”

——洪仁玕《资政新篇》

材料二:我们已经说过,同、光时代李鸿章所领导的自强运动限于物质方面,是很不彻底的。……可是李鸿章的物质改革已遭时人的反对,倘所学再进一步的改革政治的态度,时人一定不容许他。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料三:惜乎当时(注:19世纪末)已届学绝道丧之际(根本就拿不出所谓“中学”来),学术之培养之成熟,非短时间所能期望。……而外患之侵逼日紧,内政之腐败依然,一般人心再不能按捺,于是对全部政治彻底改革之要求蓬勃四起。

——钱穆《国史大纲》

材料四:欧美的物质文明,我们可以完全仿效,可以盲从,搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样,便象学外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。

——孙中山《三民主义·民权主义》

(1)、据材料一指出洪仁玕对西方文明持怎样的态度。
(2)、据材料二指出“物质改革”是指哪一事件。结合所学知识指出李鸿章对待东西方文明持怎样的态度。
(3)、据材料三并结合所学知识指出19世纪末“政治彻底改革之要求蓬勃四起”的原因及其实践。
(4)、材料四表明孙中山对西方文明持怎样的态度?综合材料结合所学知识,指出近代中国吸收西方文明的阶段性特征。
举一反三
一个半世纪前,李鸿章等人用“三千年未有之大变局”描述晚清以来的中国,今天,中国与世界正在发生的变化也是翻天覆地、亘古未有的。阅读材料,回答问题。

材料一  一位留美幼童后来回忆被招选时的情景,说:“当时我是一个小孩子的时候,有一天,一位官员来到村里,拜访各住户看哪一家父母愿意把自己的孩子送到国外授受西方教育,由政府负责一切费用。有的人申请了,可是后来当地人散布流言,说西方野蛮人会把他们的儿子活活地剥皮,再把狗皮接种到他们身上,当怪物展览赚钱,因此报名的人又撤销”。

——李书纬《少年行:1840—1911晚清留学生历史现场》

材料二  美国于1876年在费城举办了美国历史上第一次世界博览会,向世界展示了一个新兴国家的崛起,展现和检阅他们强盛的国力,(材料一中的赴美)幼童也参观了这次世博会。在此期间,中国参展官员与幼童有一段对话:

问:以此会究有益否?

答:集大地之物,任人观览,增长见识;其新器善法,可仿而行之;又能联合各国友谊,益处甚大。

问:想家否?

答:想也无益,唯有一意攻书,回家终有日耳。

材料三  这些男孩都有君子之风,我们都以他们做我们的榜样,这是他们国家的荣誉。他们机警、好学、聪明、智慧,能克服外国语言困难,且能学业有成,吾人美国子弟是无法达成的。

——《纽约时报》

材料四  学生留美归国后的情况统计表

职业

人数(人)

职业

人数(人)

职业

人数(人)

职业

人数(人)

国务总理

1

海军军官

14

铁路局长

3

经营商业

8

外交部部长

2

军医

铁路官员

5

政界

3

公使

2

税务官

1

铁路工程师

6

医生

3

外交官员

13

海关官员

2

冶矿技师

9

律师

1

海军元帅

2

教师

3

电报局官员

16

报界

2

合计

99

分别提取材料一、材料二、材料三、材料四的相关信息,指出其所反映的历史现象,并推导相应结论。

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