题型：材料分析题 题类：真题 难易度：普通
. 某市某校九年级（2）班的同学们在该市创建全国文明城市期间，以“践行社会主义核心价值观，创城从身边做起”为主题开展系列活动。
【活动一：我调查】调查组的同学们拍到一组关于交通方面的镜头：“行人、非机动车闯红灯”；“非机动车未按规定车道通行、逆行”；“机动车抢道行驶、占道停车”。
【活动二：我服务】公益组的同学们当上了“交通文明义务劝导员”，利用课余时间在老师的带领下载重要路口、路段向群众宣传道路交通安全法，对违法交通规则的行为人进行劝导。
【活动三：我宣传】宣传组的同学们认为要解决“创城”过程中遇到的“障碍”，要靠全市人民的努力，他们了解到该市正由公安部门牵头开展市区交通秩序大整治行动，重点整治的恰好是调查组拍摄到的行为。宣传组的同学们打算在该市生活网上对整治行动做系列报道。他们的第一篇报道的内容有“评析调查组拍摄到的行为”和“开展市区交通秩序大整治行动的重要性”。
材料一：人力资源开发主要目标
主要指标 | 2009年 | 2015年 | 2020年 |
主要劳动年龄人口平均受教育年限（年） 其中：受过高等教育的比例（%） | 9.5 9.9 | 10.5 15.0 | 11.2 20.0 |
新增劳动力平均受教育年限（年） 其中：受过高中阶段及以上教育的比例（%） | 12.4 67.0 | 13.3 87.0 | 13.5 90.0 |
材料二：
主要指标 | 2010年 | 2015年发展目标 | 当前值 |
每万人发明专利拥有量（件） | 1.7 | 3.3 | 4.02* |
科技进步贡献率（%） | 50.9 | 55 | 52.2 |
国家综合创新能力世界排名（位次） | 21 | 18 | 19 |
注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据。结合材料，运用所学知识，回答以下问题：
试题篮
