实验基本操作是学习化学的灵魂。以下实验操作中正确的是（）

实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是{#blank#}1{#/blank#} ，标“b”的仪器名称是{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的的文字表达式为{#blank#}3{#/blank#} ，所选用的发生装置是{#blank#}4{#/blank#} （填字母序号，下同），收集装置是E或{#blank#}5{#/blank#} 。当用E方法收集O₂ ， 收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先{#blank#}6{#/blank#} 。
（3）利用右图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是{#blank#}7{#/blank#} 。

A．用高锰酸钾制氧气    
B．用双氧水与二氧化锰制氧气
C．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
（4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图III中选取{#blank#}8{#/blank#} （选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO₂作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过操作A。洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g；
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a．步骤①中的现象为{#blank#}9{#/blank#} ，步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b．步骤④中操作A的名称是{#blank#}10{#/blank#} 。若提供了铁架台、玻璃棒，还缺少的玻璃仪器为{#blank#}11{#/blank#} ，其中玻璃棒的作用为{#blank#}12{#/blank#} 。
c．步骤④中操作B的名称是{#blank#}13{#/blank#} 
d．步骤⑤实验的目的为{#blank#}14{#/blank#} 。
[实验结论]：{#blank#}15{#/blank#}。