用科学方法认识物质

掌握了物质的组成、性质才能合理地应用物质，研究物质组成、性质的基本方法主要有：观察法、实验法等．

（1）用观察法认识空气

观察法是一种有计划、有目的地用感官（眼、鼻、耳、手）考察研究对象的方法．

用观察法研究空气的性质，请你写出一种观察方法，该方法得出的空气的一条性质：观察方法是{#blank#}1{#/blank#} ，得出的性质是{#blank#}2{#/blank#} ；

（2）用实验法认识空气的组成及其成分的性质

实验法是指通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质的组成、未知性质的方法．

①用实验法认识空气的组成

实验室用如图所示装置来测定空气中氧气的含量．请据图和所学知识回答下列问题．

实验中发生反应的化学方程式是{#blank#}3{#/blank#} ，该实验的原理是{#blank#}4{#/blank#} ， 已知图中玻璃管的容积为50mL，实验前注射器活塞对应的示数是100mL：实验后当气球回复实验前状态时，注射器活塞对应的示数是70mL，则氧气约占空气体积的{#blank#}5{#/blank#} ．

②用实验法认识二氧化碳的性质

小明设计了如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质：

在实验一中，将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中，可以观察到的现象是{#blank#}6{#/blank#} ，由此可以得出二氧化碳的两条性质分别是{#blank#}7{#/blank#} 、{#blank#}8{#/blank#} ；

实验二中，向集满CO₂的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，持续振荡一定时间，试管中发生反应的化学方程式是　{#blank#}9{#/blank#} ，充分振荡后，试管内压强（填“＞”或“=”或“＜”）{#blank#}10{#/blank#} 试管外大气压强；

实验三中，先分别向两支盛有蒸馏水的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，如实验（Ⅰ），然后向其中一支试管中通入二氧化碳，如实验（Ⅱ）．在实验（Ⅱ）中溶液变{#blank#}11{#/blank#} 色，反应的化学方程式为{#blank#}12{#/blank#} ．

分类、类比是学习化学常用的方法．

（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与①{#blank#}1{#/blank#} （填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+2．汞元素的化合价有+2、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①{#blank#}3{#/blank#} ，化学式为②{#blank#}4{#/blank#} ．