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苏教版数学五年级下册第三单元倍数与因数同步练习(二)
已知某小学六年级学生超过100人,而不足140人。将他们按每组12人分组,多3人;按每组8人分,也多3人。这个学校六年级学生多少?
举一反三
育才小学六(1)班同学做广播操,体育委员在前面领操,其他学生排成每行12人或每行16人都正好是整行,这个班至少有学生{#blank#}1{#/blank#}人.
如果甲数和乙数的最大公因数是1,那么这两个数的最小公倍数是两数之{#blank#}1{#/blank#}.
求出下面一组数的最大公因数和最小公倍数.
求下面每组数的最小公倍数和最大公因数。
小明的妈妈去商场头了苹果和葡蒛, 小明问妈妈两种水果各用去多少元? 妈妈说: 两种水果的钱数的最小公倍数是 168 , 最大公因数是 4 , 已知苹果用去 24 元, 葡萄用去{#blank#}1{#/blank#}元。
六1班的同学每人带2枝花到学校扎花束,且每束花的枝数同样多。他们发现,无论扎成3束、4束、5束、6束都刚好扎完没有剩余,六1班至少有{#blank#}1{#/blank#}人
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