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题型：判断题题类：常考题难易度：容易

苏教版数学五年级下册第三单元倍数与因数同步练习（二）

个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。

举一反三

五（1）班有43个同学，如果每3人分一组，至少再来几人才能正好分完？如果5人分一组，至少去掉几人？

既是2的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。（）

能同时被2、3、5整除的最大三位数是{#blank#}1{#/blank#}。

在3、5、6、8、11、14、16、18、20各数中，3的倍数有{#blank#}1{#/blank#}，既是2的倍数又是5的倍数的数有{#blank#}2{#/blank#}.

袋子里有三种球，分别标有数字2、3、5，小明从中摸出12个球，它们的数字之和是43，他最多摸出了{#blank#}1{#/blank#}个标有数字2的球，最少摸出了{#blank#}2{#/blank#}个标有数字2的球。

若一个四位正整数M的十位数字比个位数字大1，百位数字是千位数字与个位数字的平均数，则称这样的数为千丝数，把千丝数M的四个数字按从小到大的顺序从左到右进行排列后得到的新数M₁叫做千丝数M的万缕数，例如：2598，其十位数字9=8+1，百位数字 $\text{[math]}$ ，所以2598是千丝数，2589就是千丝数2598的万缕数。对于千丝数M，定义： $\text{[math]}$ 。

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