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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习（一）

约分与通分的依据是分数的。

举一反三

小华用8天时间看了一本120页的课外书，平均每天看这本书的{#blank#}1{#/blank#}，每天看{#blank#}2{#/blank#}页。

根据要求作答

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$

把 $\text{[math]}$ 的分母变成15，要使分数的大小不变，它的分子就变为{#blank#}1{#/blank#}；把它的分子变成16，要使分数的大小不变，分母就变为{#blank#}2{#/blank#}。

{#blank#}1{#/blank#}个 $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#}÷6

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}= $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}= $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}= $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#}

$\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}＝ $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}

$\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}

2＝ $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#}

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