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苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习(三)
你能写出一个比
大,又比
小的分数吗?你是怎样找到这个分数的?还能再找到两个这样的分数吗?
举一反三
填上适当的数.
解答
的分子加上3,要是这个分数的大小不变,分母也要加上3。( )
老师组织每位同学拿出自己所有书籍的
放在班级图书角,若奇奇比妙妙多拿出3本,那么奇奇所有书籍的总数比妙妙多{#blank#}1{#/blank#}本。
将分数
的分子扩大为原来的4倍,这个分数变为2
, 则原来这个分数是( )。
如果
那么a 大于1。( )
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