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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

上海市松江区2018-2019学年七年级上学期历史期中模拟试卷

阅读材料,回答问题。

材料一:“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟,何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。”

材料二:“到这个时期(西汉),国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。”

(1)、材料一该诗前两句指什么时候的什么事?
(2)、材料一该诗后两句指的是什么时候的什么事?
(3)、材料二这段话反映的是什么时期的情况?
(4)、历史上称材料二这一时期为什么?
(5)、你认为出现材料二这一治世局面的原因有哪些?
举一反三
制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料,回答问题。 
材料一:天子“授民授疆土”,将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯,由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。                                      

 ——摘编自张帆著《中国古代简史》

材料二:秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。                                       

——摘编自樊树志《国史学概要》

材料三:“今诸侯或连城数十……无尺寸地封,则仁孝之道不宣。愿陛下得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所原,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。                                                                     

——摘编自司马迁《史记》

材料四:帝恶其国俗鄙陋,乃迁都洛阳,改国姓为元氏,禁胡语胡服……时魏之势虽极盛,然剽悍勇武之风,渐次消灭……华奢柔弱之风渐行,而国势之衰兆已见。

                          ——根据1907年宏文馆出版的《中国历史讲义》等整理

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