故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想？” “这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。” “不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”  “兄弟俩这样无休止争论下去，时间白白浪费了。” “不管做什么，关键是要先做起来。”……

3月29日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。

“花圈如海，泪水如雨”指花圈{#blank#}1{#/blank#}，人们{#blank#}2{#/blank#}；说明了人们对叶欣的离去感到{#blank#}3{#/blank#}。

{#blank#}1{#/blank#}的树苗    {#blank#}2{#/blank#}的小树    {#blank#}3{#/blank#}的额头

{#blank#}4{#/blank#}的风景    {#blank#}5{#/blank#}的笑容    {#blank#}6{#/blank#}的日子

按照课文《一只小鸟》内容填空。

一只羽毛还未丰满的{#blank#}1{#/blank#}，每天在树枝上唱歌，孩子们因为{#blank#}2{#/blank#}用弹子{#blank#}3{#/blank#} 了小鸟，两只老鸟{#blank#}4{#/blank#} 了小鸟，把它{#blank#}5{#/blank#} 巢去。

荷叶圆圆（节选）

    荷叶圆圆的，绿绿的。

    小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

    小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

    小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

    图画表现的第一部分内容是小蝌蚪在水里游长出两条后腿，它与课文第{#blank#}1{#/blank#}、第{#blank#}2{#/blank#}自然段对应。图画表现的第二部分内容是长出两条前腿，课文第{#blank#}3{#/blank#}自然段和它相对应。图画表现的第三部分内容是尾巴变短了，课文第{#blank#}4{#/blank#}自然段和它相对应。图画的第四部分内容是小蝌蚪终于变成了{#blank#}5{#/blank#}，找到了妈妈，它与课文第{#blank#}6{#/blank#}自然段相对应。