水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。下面分别从宏观、微观两个方面分别探究水的奥秘。
Ⅰ、如图两个实验都可以证明水的组成。
（1）如图甲是用 100mL 量筒等仪器组装成的简易电解水装置，从图中可知，乙量筒内气体的体积约为 {#blank#}1{#/blank#}mL，用带火星的木条靠近乙量筒产生的气体，观察到{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）如图乙，在空气中点燃纯净的氢气，并在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察到的现象为{#blank#}3{#/blank#} ，烧杯内壁出现水雾，用手触摸烧杯，烧杯发烫，说明氢气燃烧 {#blank#}4{#/blank#}（填“放出”或“吸收”）热量。
（3）图甲中电解水实验后的水是硬水还是软水，可加入{#blank#}5{#/blank#} 来检验。在生活中，为降低水的硬度，生活中常采用的方法是{#blank#}6{#/blank#}。
Ⅱ、下列分子的示意图中，“
”表示氢原子，“ 
”表示氧原子，请回答下列问题：
（4）其中表示构成化合物的分子是图{#blank#}7{#/blank#} (填编号)，图②中的物质属于 {#blank#}8{#/blank#}( 填“纯净物”或“混合物”)图③中的分子的化学式是{#blank#}9{#/blank#} ，图①中的分子能否保持该物质的化学性质{#blank#}10{#/blank#} (填“能”或“不能”)。
”和“ 
”表示不同元素的原子，下列微观示意图中： 
