为了帮助中学生健康成长，某中学英文报开辟了“HEART-TO-HEART”专栏。假设你是该栏目的编辑Jamie，收到一封署名为Worried的求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰：近日容易发脾气，使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封回信。

内容要点如下：

1）．表示理解并给予安慰；

2）．提出建议并说明理由。

注意：

1）．词数120左右；

2）．信中不能出现与本人相关的信息；

3）．信的开头与结尾已为你拟好，不计入总词数。

参考词汇：temper n. 脾气，情绪

Hi Worried,

    I'm sorry to know that you're having such a bad time at the moment. ……

Yours,

Jamie

1)给对方安慰；

2)分析心理压力过大会导致的后果；

3)给出相应的建议及其理由。

注意：1)词数100个左右；   2)可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Peter,

    I'm sorry to learn that

Yours sincerely,

Li Hua

1）来信已悉，欢迎来华；

2）航班信息，以便接机；

3）住宿地点，旅行计划。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头语已为你写好，不计入总词数。

Dear Peter,

    I'm so glad to hear from you, knowing that you are visiting China.

Yours

Li Hua

1）比赛更改原因；

2）更改后的安排；

3）表达歉意。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

1）陈述当志愿者的好处;

2）向同学们发出几点倡议。

注意：1）词数 100 左右； 2）可以适当增加节,以使行文连贯。3）开头已给出，但不计入总词数。

Dear fellow students,

    Volunteering has a positive effect on our community.

Students' Union

1）变化；

2）原因；

3）感受。

注意：1）词数不少于50；

2）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

Yours,

Li Hua