①后来发生了fēn  qí{#blank#}1{#/blank#}，母亲要走大路，大路平顺。

②春天像小姑娘，huā  zhī  zhāo  zhǎn{#blank#}2{#/blank#}的，笑着，走着。

③水藻真绿，把终年zhù  xù{#blank#}3{#/blank#}的绿色全拿出来了。

④我想拆散一家人，分成两路，ɡè  dé  qí  suǒ{#blank#}4{#/blank#}，终不愿意。

    “立夏”是夏季的开端。“立”在甲骨文中像一个正面站立的人形，只有“立”住了，事物才能真正地开始与发展.如果说在此之前，春天还只是万物的苏醒与① yùn niàng， 那“立夏”则意味着生命的②抖擞与张扬.……从文字表面来看，“夏”字分明就是一个人跪坐在烈日之下，突出了被暴晒的头部的样子，南宋薛澄写下“渐觉风光澳，徐看树色稠”的诗句，这正是描写了立夏以后由萌绿转入葱茏.立夏后日渐③____，世间④____，四季⑤____，节气标志着四季的更迭与物候的变化，展现了中国文化的魅力。

    在立夏这一天，回溯文字历史，不禁令人感怀先民对天象的长期探索与叩问。唐代李昂说“人皆苦炎夏，我爱夏日长”，我们所热爱的“夏”，除了头顶的太阳外，更是脚下这片厚重的文明土壤吧!

 (改编自刘昕曜《立夏》，《光明日报》2024年5月3日)

    语文学习既是一次漫长的修行，又是一次快乐的旅行。金秋九月，我们收拾行囊又一次快乐出发，在语文的浩瀚田地里，一路采撷，一路收获，一路流连!

    在冰封的北国雪世界里，我们领略祖国的大美河山；再与pTng tíng、鲜妍的人间四月天撞个满怀；在雨果充满情怀与义惯的文字里 piē jiàn 古老东方文明的梦幻剪影——圆明园；然后潜身与心灵对视，在精神的深处修茸三间小屋，好让灵魂能在____ _的时空里得到超脱与安宁……我们还在学习的旅途中明白了一些道理。第一是*“学则须疑”，怀疑的精神能让虚妄的学说____，第二是要改变“正确答案只有一个”这种 gēn shēn dì gù的思维模式。第三是不能 ____前人的旧说，要激发自身的探索力和创造力。只有我们用心感受字里行间的文化脉搏，就能在语文学习中增强精神境界，获得审美体验。

星夜之美，主要是这天上的星。游览初中语文星空，你会在这里领略美景。天空是空灵的蓝水晶，包着红屋顶、黄草山，像dì tǎn（    ）上的小团花的小灰色树影。两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě  zhòu（     ）变形。这风景不能只是hú lún tūn zǎo（   ），这不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。