如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音．现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐{#blank#}1{#/blank#}（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音．这个实验说明了声音的传播需要{#blank#}2{#/blank#}．

小梓和小雨两位同学在“探究声音产生和传播实验”中，小梓把发声的音叉触及水面，看见溅起水花，如图甲所示．实验现象说明了：发声的音叉在{#blank#}1{#/blank#}；如图乙所示是小梓和小雨两位同学敲击音叉时示波器在相同时间内截取的波形图，从波形图可知，小梓的音叉发声的{#blank#}2{#/blank#}大（选填“音调”、“响度”和“音色”）．

图甲中小明的耳朵分别贴紧桌面和离开桌面时听到小东用相同力度敲击桌面产生的声音大小不同，这是因为{#blank#}1{#/blank#}传声性能好；图乙中音叉发声后将贴紧的小球弹开，说明声音是由{#blank#}2{#/blank#}产生的；图丙中，将一个矿泉水瓶去底后，扎上橡皮膜然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明声音可以传递{#blank#}3{#/blank#}。