①韩愈在《师说》中用“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#} ”两句来说明“古之圣人”在才智上与一般人的差距以及他们对从师的态度。

②早在千年之前，屈原就在《离骚》中以“{#blank#}3{#/blank#}？{#blank#}4{#/blank#}？”教导我们“道不同，不相为谋”。

③《岳阳楼记》中描写描写无风时水中月影的句子是：{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。

水，千姿百态，蜿蜒绵长，起伏不定，自然容易滋生出无数诗意，曹操东临碣石，以观沧海，以“①{#blank#}1{#/blank#}”写出沧海的荡漾之波（《观沧海》）；柳宗元伐竹取道，下见小潭，以“②{#blank#}2{#/blank#}”直言潭水的清激（《小石津记》）；白居易在浮阳江头倾听琵琶曲，以“③{#blank#}3{#/blank#}”一句借江面的静谨烘托琴声余韵（《琵琶行》）；杜甫缓州登高，近看萧萧而下的无边落木，远眺“④{#blank#}4{#/blank#}”的壮闻之景（《登高》)；东坡泛舟赤壁，借客之口表达了生命之思，以“⑤{#blank#}5{#/blank#}”表达生命的渺小之叹，以“⑥{#blank#}6{#/blank#}”来表达对自然永恒生命的美慕（《赤壁赋》）。