A．对保护金属资源的认识

B．对安全的认识

①保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

②对金属矿产应认真规划，合理开采

③自行车的支架喷油漆防锈

①油锅着火用水灭火

②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

③点燃可燃性气体前一定要验纯

C．对保护环境的认识

D．对鉴别方法的认识

①含磷洗涤剂的大量使用造成了“赤潮”

②氟利昂的大量使用导致了“臭氧层空洞”

③汽车排放出来的尾气会对空气造成污染

①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌

②区分氧气和二氧化碳，用看颜色、闻气味

③区分氢气和一氧化碳，点燃，观察火焰颜色

A、清洗试管内附着物

B、鉴别、除杂

C、保护金属资源

D、燃烧、灭火

①用食醋浸泡除去水垢

②用稀硫酸浸泡除去试管中附着的铜

①用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法除去粗盐中的泥沙②用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线

①铁生锈的原因是铁与氧气和水接触

②切了咸菜的菜刀容易生锈

①煤气泄漏要先打开排气扇

②酒精灯失火应用湿布盖灭

A化学与人体健康

B资源的利用和保护

①人体缺钙会导致骨质疏松症

②人体缺维生素C，会引起夜盲症

③人体缺氟会导致龋齿

①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放

②爱护水资源要节约用水和防止水体污染

③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现

C“低碳经济”的措施

D日常生活经验

①改造或淘汰高能耗、高污染产业

②研制和开发新能源替代传统能源

③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等

①洗涤剂去油污-是溶解作用

②区别硬水与软水-加入肥皂水振荡

③区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味

A化学与生活

B化学与健康

①焙制糕点时可加入适量的碳酸氢钠

②用洗洁精清洗油污属于乳化现象

①使用铁锅做菜可以给人体补充铁元素

②青少年缺碘会患佝偻病和发育不良

C化学与安全

D化学与资源

①霉变的大米煮熟后可以食用

②点燃可燃性气体前需要验纯

①塑料、橡胶都属于合成材料

②可燃冰、风能、核能都属于新能源