①网络是把双刃剑，我们要抵御网络的不良诱惑，善于利用网络技术，做有益的事  
②沉迷于网络，会影响正常的人际交往 

③正确对待老师和家长的批评教育，有助于我们健康成长                                      
④为他人为社会做有益的事，能够提升自身的人生价值

当前，网络和信息技术迅猛发展，已经深度融入我国经济社会的各个方面，极大改变和影响着人们的社会活动和生活方式，在促进技术创新、经济发展、文化繁荣、社会进步的同时，网络安全问题也日益凸显。

2016年11月7日，十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《中华人民共和国网络安全法》，并将于2017年6月1日起施轩。该法的突出亮点主要有，明确了网络空间主权的原则；明确了网络产品和服务提供者的安全义务；明确了网络运营者的安全义务；进一步完善了个人信息保护规则；建立了关键信息基础设施安全保护制度；确立了关键信息基础设施重要数据跨境传输的规则。

你校学生会正在举办“关注网络安全共建安全网络”主题宣传实践活动，请你参与并完成如下任务：

材料一：国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。

材料二：大学生小李是玩电脑的高手，一次，为了验证自己的技术实力，他破译了某证券公司的保护程序密码，并修改了网络主页上的数据，在短短的一小时使证券交易公司损失了几百万元，并造成证券交易公司的一度混乱。公安机关接到报警后，迅速侦破了此案，小李最终受到了法律严厉的制裁。

材料一：最近小军被网上一款游戏迷住了，上学时想着游戏，作业时也想着游戏，甚至晚上还偷偷熬夜玩游戏。

材料二：小张在网上结识了一“朋友”。交往中“朋友”发来视频因生病向小张借医药费。小张相继以微信转账方式汇款2万多，随后却被“朋友”拉黑。

材料三：消防战士谢勇在执行救火任务时不幸牺牲。但是网民曾某却在微信群中发表极端性、侮辱性的言论。歪曲烈士英勇事实，诋毁英雄形象。

材料四：曾某在网络上歪曲事实，诋毁烈士形象。公安机关依法对他行政拘留。人民检察院依法提起民事公益诉讼，人民法院判处曾某在本市报纸上公开承认错误，并向烈士家属和社会各界赔礼道歉。

情境一  八年级学生小红谎称学习需要， 让其父母给她买了一部智能手机。结果，她每天用手机_上网玩游戏到深夜，导致上课精神萎靡，成绩每况愈下，父母知道真相后非常伤心。

情境二 小刚路过某 照相馆意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下，他编了一条谩骂短信发在微信朋友圈，结果短信被大量转发。当公安机关找到他时，他说：“我在行使权利。”公安人员告诉他：“你这样行使权利是错误的。