试题

试题 试卷

logo

题型:单选题 题类:常考题 难易度:困难

广东省湛江市廉江实验学校实验班2018-2019学年七年级上学期生物期中考试试卷

小明为了验证新鲜豆腐加入食盐能延长保鲜时间,设计了如下实验,据表回答,下列叙述错误的是(  )

实验编号

实验材料

环境温度/时间

实验结果

豆腐甲

豆腐100g+500mL冷开水,加入适量的盐

28℃/一天

豆腐乙

豆腐100g+500mL冷开水

28℃/一天

A、设置甲实验的作用是对照 B、本实验的变量是盐 C、实验结果预测:经过一段时间后,先变质的是豆腐乙 D、小明提出的探究问题是:盐水能延长豆腐的保鲜时间吗?
举一反三

冬天的时候很多人都爱吃烤红薯。有些媒体报道“吃长黑斑的红薯会引起食物中毒”,但有老人家说:“长黑斑的红薯可以吃,是安全的”,吃长黑斑的红薯到底是否安全呢?某班同学针对这一问题进行了如下探究实验。

(一)实验材料:未长黑斑的红薯若干,长黑斑的红薯若干,身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠两只,两个规格一样且空间足够大的铁笼等。

(二)该同学提出的问题:吃长黑斑红薯是否会引起食物中毒?

(三)实验过程:将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。

(1)甲组饲喂适量未长黑斑的红薯,乙组饲喂{#blank#}1{#/blank#}(填“等量”或“过量”)长黑斑的红薯。其他条件保持一致。饲养一段时间,定期观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。

(四)预测实验结果和结论:

(2)若{#blank#}2{#/blank#}组小白鼠的生长状况较差甚至死亡,则说明吃长黑斑的红薯会引起食物中毒。
(3)若甲乙两组小白鼠都生长状况{#blank#}3{#/blank#},说明吃长黑斑的红薯不会引起食物中毒。

(五)请根据上述实验设计回答下列问题:

(4)该同学设置甲组的目的是{#blank#}4{#/blank#},该实验的实验变量是{#blank#}5{#/blank#}。
(5)该实验设计有不足,是小白鼠的数目过少,会增大实验的{#blank#}6{#/blank#},导致实验结论可信度不高。
返回首页

试题篮