某同学在“研究水沸腾”的实验中，根据实验数据画出如图所示的图线，由图可知，反映了水沸腾的过程是{#blank#}1{#/blank#}段图线，在此过程中水的温度{#blank#}2{#/blank#}（选填“上升”、“下降”“不变”），此实验中水的沸点是{#blank#}3{#/blank#}．

（1）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了{#blank#}1{#/blank#}。第4min时温度计的示数（如图甲）是{#blank#}2{#/blank#}℃；

（2）根据表数据可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度{#blank#}3{#/blank#}；

（3）实验中收集多组数据是为了{#blank#}4{#/blank#}（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）；

（4）实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾。小明经过思考后觉得原因是此时铁圈b和石棉网的温度{#blank#}5{#/blank#}水的沸点（选填“高于”或“低于”）；

（5）实验中小明观察到水沸腾时水中产生气泡的现象应该是如图{#blank#}6{#/blank#}所示（选填“乙”或“丙”）；

（6）如图丁所示，小明根据自己的记录数据，画出的水温随时间变化的图像a，小华实验时，仅烧水质量比小明的少，则她画出的图像是{#blank#}7{#/blank#}（填“a”、“b”或“c”）。

（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，液体在沸腾过程中要{#blank#}1{#/blank#}热，但温度{#blank#}2{#/blank#}；

（2）从记录的数据看出，在第{#blank#}3{#/blank#}分钟记录的数据是明显错误的；

（3）由表可知，加热了{#blank#}4{#/blank#}分钟水开始沸腾，水的沸点是{#blank#}5{#/blank#}℃；

（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则{#blank#}6{#/blank#}图是水沸腾前的情况，图{#blank#}7{#/blank#}是水沸腾时的情况。