提示：(1) How do you go to school?   (2) Why do you prefer to go in that way?

要求：(1) 短文须包括所有提示内容，并围绕你所选择的某种交通方式，写出二至三个理由，可适当发挥。(2) 文中不得出现真实的人名、校名和地名。(3) 词数：80--100个。（短文开头已给出，不计入总词数）

The way I go to school

    I am Li Hua. ……

要求：1、可以适当发挥，信中不得出现真实姓名和学校名称；

2、语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；

3、词数：80词左右。书信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Headmaster,

    I was on duty yesterday. ……

                                                                                                                                                            Sincerely,

                                                                                                                                                             Li Lei

注意：1）词数：80词左右，开头已经写好，不计入总词数。

      2）句子结构准确，要点齐全，内容合理，篇章结构连贯。

      3）表达中不得出现真实的地名、校名和人名。

要点： 1)你对阅读的看法。

2)你的阅读习惯（喜欢的书籍、阅读的时间、地点、购书方式等）。

3)你的阅读计划。

4 号召大家多阅读。

注意：1) 词数：80词左右（文章开头已给出，不计入总词数）。

2)不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。

Reading is very important

    Reading can not only open up our eyes but also improve our knowledge.

提示：1）玛丽在七年级一班，来自美国，现在和父母居住在苏州；

2）留着黑色的长发，又高又苗条，看上去非常可爱；

3）擅长画画和跳舞，热爱运动，每逢周末就和朋友们去游泳；

4）在学校有很多新朋友，他们对她都很友好；

5）我希望……(自己发挥)。

My best friend Mary

    My name is Tom. I have two good friends.