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题型:判断题
题类:常考题
难易度:普通
北师大版数学一年级下册第四单元第三节动手做(二)同步练习
老师的三角板上的直角比同学的三角板上的直角大,对吗?
举一反三
数学课本封面有{#blank#}1{#/blank#}个直角,“红领巾”上有{#blank#}2{#/blank#}个角。
上午9时30分,时针和分针成直角.( )
下图有{#blank#}1{#/blank#}个三角形。
学生用的三角板中,最大的一个角是{#blank#}1{#/blank#}角,另外两个角都是{#blank#}2{#/blank#}角。
放学后老师给亮亮留了一道作业,题目如下:一个等腰三角形的周长是36cm,其中两条边的长度比是2:5,求三条边各长多少?下图是小亮对题目的解答过程。如果你是老师,请给小亮的作业写一份评语。
评语:
做风筝。
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