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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

广东省惠州一中2018-2019学年九年级上学期化学第三次月考试卷

某兴趣小组的同学们在探究“可燃物燃烧的条件”时,通过查阅资料知:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,刺激人体呼吸道,吸入过量可引起中毒性肺炎.于是他们对装置甲进行了改进,如装置乙所示,a、b试管口均为胶塞.请按要求回答相关问题.

(实验操作)

(1)、装置甲中白磷燃烧的化学方程式是
(2)、同学们按装置乙进行实验.请你版主他们完成下列表格.

观察到的现象

解释

a试管中白磷

热水中白磷

热水中白磷产生这种现象的原因是

b试管中红磷

B试管中红磷产生这种现象的原因是

(3)、(反思与评价)

装置乙与装置甲比较,其优点是

(4)、有同学指出装置乙仍有不足之处,并设计了装置丙,其中气球的作用是:
(5)、实验室的化学药品不慎起火,常将沙土铺撒在燃烧的药品上,其作用是
(6)、保存少量白磷的方法是
举一反三
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?

(设计并完成实验)

Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热

Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热

Ⅲ.将xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热

(实验现象分析)Ⅲ中x的值应为{#blank#}1{#/blank#},将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明{#blank#}2{#/blank#},将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}都不变。

(结论1)氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式{#blank#}5{#/blank#}。

(继续探究)小组同学完成上述实验后,又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾

制取氧气反应速率关系”的探究,下表是他们的有关实验数据,请你回答有关问题:

氧化铜与氯酸钾的质量比

1/40

1/20

1/10

1/5

1/3

1/2

2/3

1/1

2/1

生成1L氧气所需的时间(s)

124

79

50

54

75

93

106

153

240

(分析整理)据上表可知氧化铜用量过多,产生氧气的速率{#blank#}6{#/blank#}(填“变快”、“变慢”或“不变”),氧化铜与氯酸钾的质量比为{#blank#}7{#/blank#}时,反应速率最快。

(结论2)在化学反应中催化剂的用量{#blank#}8{#/blank#}(填“是”或“不是”)越多越好。

(能力提升)在一定质量的氯酸钾中加入少量的氧化铜并加热到不再产生气体为止,下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化(m)与时间(t)关系的是{#blank#}9{#/blank#}。

(提出问题)②双氧水分解速度还和什么因素有关。

(设计并完成实验)

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生产生O2体积

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本实验中,测量O2体积的装置是{#blank#}10{#/blank#}(填编号)。

(结论3)在相同条件下,双氧水的{#blank#}11{#/blank#},双氧水分解得越快。

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