- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省惠州市惠城区2018-2019学年八年级下学期物理期末质量检测试卷

利用身边的物品就可以完成一些物理探究，为研究液体内部压强特点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜后扎紧如图甲所示。

（1）、将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的有关，我们用橡皮膜的来表示液体压强大小，这种研究方法是法。

（2）、如丙图所示，接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，说明液体内部压强与液体的有关，且倒入的液体水（选填“是”或者“不是”）。

（3）、将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部压强的方向是。

（4）、如果要探究液体压强与深度的关系，可以增大橡皮膜在同一液体所处的深度，如果观察到，说明浓度越深液体压强越大。

举一反三

某小组同学研究液体压强的特点，在横截面积不同（S_a＜S_b＜S_c=S_d=S_e）的柱形容器的侧壁开口处，用相同的橡皮膜包好，侧壁开口情况相同．再注入甲、乙、丙三种深度相同的液体（ρ_甲＜ρ_乙＜ρ_丙），如图所示．观察橡皮膜鼓起的情况及相关现象，归纳得出初步结论

（1）分析图a、b、c中的现象及相关条件，可得到的初步结论是：{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）分析图c、d、e中的现象及相关条件，可得到的初步结论是：{#blank#}2{#/blank#}

①甲：压力相同，受力面积越小，压强越大；

②乙：往B管吹气，A管液面上升是因为A管上端空气流速变大，压强变大；

③丙：纸板托水实验证明了大气压的存在；

④丁：该现象说明，液体压强的大小与液体的密度有关。

在隔板两侧分别装入两种不同的液体，液面稳定后橡皮膜的形状如图所示，此时，两种液体的密度为ρ₁、ρ₂ ，甲、乙、丙三点受到的液体压强为p_甲、p_乙、p_丙：

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