- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

河南省南阳市唐河县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。结合下列化学实验装置，回答有关问题。

（1）、写出图中标有宇母的仪器的名称：b。

（2）、实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，可选用的发生装置是（填装置字母编号）

（3）、组装气体发生装置后，应先检查装置的，再添加药品。

（4）、制得的氧气用来做如图G、H所示的实验，写出G中反应的化学方程式，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是。

（5）、如果用F装置收集到的氧气不纯，可能原因是。（写出一种）

（6）、实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算原混合物中氯酸钾的质量。

举一反三

[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质？

[猜想与假设]猜想一： CO₂、H₂O；猜想二： CO、H₂O；猜想三： CO₂、 CO、H₂O

[实验探究]将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下图装置进行验证：

某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。因此，该小组同学进行了如下探究：

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?

【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

（1）完成下列探究：

实验步骤

实验现象

结论及解释

A中无明显现象，

B产生大量气泡，

带火星木条复燃

B中产生的气体是{#blank#}1{#/blank#}(填名称)

Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

B中带火星木条又复燃，滤渣质量为 {#blank#}2{#/blank#}g

(3淀粉的 {#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂

（2）B中过氧化氢反应表达式：{#blank#}5{#/blank#}。

【实验拓展】

设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：

（3）上述实验中“待测数据”是指{#blank#}6{#/blank#}；若a>b，则可得出的结论是{#blank#}7{#/blank#}。

【拓展探究】

（4）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果?{#blank#}8{#/blank#}(回答一点)。

（5）催化剂在化工生产中起着重要作用，{#blank#}9{#/blank#}(选填“能”或“不能”)提高产物产量。

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