题型：综合说理题 题类：常考题 难易度：普通
浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节(2)
某科学兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每根枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请分析回答：
| 2×10-1g/L | 2×10-2g/L | 2×10-3g/L | 2×10-4g/L | 2×10-5g/L | 清水 |
5月26日 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 0 |
5月31日 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | 0 |
6月5日 | 0 | 1 | 1 | 5 | 13 | 1 |
6月10日 | 0 | 2 | 5 | 6 | 16 | 1 |
①取带芽的枝条若干枝,均分为A、B、C、D、E、F六组
②将六组枝条的下端分别浸泡在下表所示的不同浓度的吲哚丁酸溶液中,处理天后放
在适宜的环境中培养
③一段时间后,观察根的生长状况,统计各组枝条的平均生根数量
实验结果如表所示
| 组别 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
| 溶液浓度（mg/L） | 蒸馏水 | 200 | 400 | 600 | 800 | 1000 |
| 平均生根数量（条） | 5 | 10 | 12 | 18 | 14 | 3 |
据表回答
①选取生长良好、生理状态相似的月季幼茎切成5厘米的插条，将插条在清水中浸泡一段时间后均匀分为七组；
②分别在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中蘸5秒，在适宜且相同的条件下培养一段时间；
③培养一段时间后，计算每组月季生根数目。
实验结果如表所示，回答下列问题：
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 | 第六组 | 第七组 |
激素浓度(单位：微摩/升) | 0 | 1 | 5 | 10 | 50 | 100 | 150 |
激素类似物甲各浓度下生根数 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 | 10 | 6 |
激素类似物乙各浓度下生根数 | 5.8 | 6.1 | 3.8 | 3 | 2 | 0.8 | 0.3 |
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