修一条路，每天修千米，15天能修完。这条路全长多少千米？

题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

北师大版数学五年级下册第三单元第一小节分数乘法（一）同步练习

修一条路，每天修 $\text{[math]}$ 千米，15天能修完。这条路全长多少千米？

举一反三

$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}	$\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}
$\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}	$\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#}

想一想，填一填。

$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#}

$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ={#blank#}2{#/blank#}。

$\text{[math]}$ ×4={#blank#}3{#/blank#}={#blank#}4{#/blank#}

5× $\text{[math]}$ ={#blank#}5{#/blank#}={#blank#}6{#/blank#}。

$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ={#blank#}7{#/blank#}={#blank#}8{#/blank#}。

5个 $\text{[math]}$ 列式为{#blank#}9{#/blank#}， $\text{[math]}$ 的4倍列式为{#blank#}10{#/blank#}。

15× $\text{[math]}$ ＝（）

下列式子中能正确表示如图图意的是（　　）

为了激发少先队员保护和传承非遗文化的热情，2023年荔湾区少先队总队部开展 "我是非遗小使者活力争章红领巾" 为主题的暑期争章活动，在永庆坊进行"岭南文化知多少"的体验式争章。某校六年级共有 144 人参加这项活动，参加的女同学人数是男同学的 $\text{[math]}$ 。参加的男、女同学各有多少人?

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