- 二一组卷

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高一上学期生物12月月考试卷

如图是绿色植物体内某些生理变化的过程示意图，请据图回答：

（1）、图中A阶段反应的场所是，该阶段中的色素在提取时，在滤纸条呈现橙黄色的色素是，主要吸收。

（2）、图中A过程产生的E，若用于C过程，至少要穿过层磷脂分子。物质G的生物学意义为。若停止光照，H含量将（增多/减少）

（3）、图中C表示的过程为，其发生的场所是，二氧化碳为第阶段产物，其产生的场所是。

（4）、在苹果果实中，若物质E供应不足，则Ⅰ的分解产物是，该过程产生能量的场所是。

举一反三

注：表中的“+”表示有该项操作。

材料1：美国科学家鲁宾和卡门把小球藻分成2组，研究光合作用释放的气体，实验结果见下表：

材料2：景天科植物有一种很特殊的CO₂同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO₂生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放出CO₂用于光合作用。

材料3：在甘蔗、玉米等植物的叶肉细胞中，叶绿体固定CO₂的最初产物是含4个碳的草酰乙酸，然后转化为苹果酸进入维管束鞘细胞的叶绿体中释放CO₂(简称C₄途径)，再进行卡尔文循环(C₃途径)。C₄途径起到CO₂泵的作用，提高了C₄植物利用CO₂的能力。

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