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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

苏教版生物八年级上册第18章第2节动物行为的生理基础同步训练

动物的行为大致可分为两类，一类是动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为，称为；另一类是在遗传因素的基础上通过的作用，由和而获得的行为，称为。

举一反三

请阅读分析下列材料，回答问题：
材料一：科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具---石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。请你分析：
(1)从动物行为的类型来看，材料一、材料二都说明的是动物的{#blank#}1{#/blank#} 行为。
(2)从动物行为获得的途径来看：“材料一”所表达的其它猴子也逐渐学会了把红薯放在水中洗干净再吃，这种行为属于动物的{#blank#}2{#/blank#} 行为。
(3)从动物行为获得的途径来看：“材料二”所表达的黄面兀鹫行为属于动物的{#blank#}3{#/blank#} 行为。这种行为是由{#blank#}4{#/blank#} 所控制的。

动物越高等，其学习能力越强。

下列属于先天性行为的一组是（）

下列图中动物的行为属于学习行为的是（　　）

某生物学习小组利用甲乙丙三种动物探究，动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（）

下列各项属于动物学习行为的是（）

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