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题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通

广东省揭阳市普宁市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:

A.水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:

(1)、向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其性除去水样中的颜色和异味,该过程属于变化(填“物理”或“化学”).
(2)、通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).请判断,次氯酸中氯元素的化合价为
(3)、为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入进行检验.生活中可通过来转化硬水.
举一反三

硬水加热时易产生水垢、很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。

【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物;软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。

Ⅰ.探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系

【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液,配制两种不同硬度的硬水。

用蒸馏水和两种硬水完成三组实验,记录如表:

组别

第1组

第2组

第3组

实验操作

   

   

实验序号

混合溶液用量/滴

0

0

0

1

x

1

2

2

2

肥皂水用量/滴

5

10

20

5

10

20

5

10

20

产生泡沫量

很多

【解释与结论】

(1)钙离子的符号是{#blank#}1{#/blank#}。

(2)对比②和⑧可知,肥皂水能区分软水和硬水,依据的现象是{#blank#}2{#/blank#}。

(3)设计第2组实验时,为控制水的硬度相同,⑤中x应为{#blank#}3{#/blank#}。

(4)能得出“水的硬度越大,产生泡沫越少”结论的实验组有{#blank#}4{#/blank#}(填序号)。

(5)由第2组实验得到的结论是{#blank#}5{#/blank#}。

Ⅱ.比较不同水样的硬度

【进行实验】用四种水样完成实验,记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。

实验操作

水样

肥皂水用量/滴

   

市售纯净水

2

煮沸后的自来水

6

自来水

9

湖水

14

【解释与结论】

(6)硬度最大的水样是{#blank#}6{#/blank#}。

(7)由上述实验可知,能将自来水硬度降低的方法有{#blank#}7{#/blank#}。

(8)继续实验,发现山泉水的硬度大于自来水的硬度,其实验方案:{#blank#}8{#/blank#},观察到泡沫产生时所需肥皂水的滴数大于9滴。

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