试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
第三课 第2课时 阿拉伯帝国 同步练习
①罗马帝国 ②查理曼帝国 ③阿拉伯帝国 ④古巴比伦
材料一:他是罗马帝国的开国君主,他颁布的法令成为罗马法的重要组成部分。
材料二:他接受基督教教皇的加冕,从法兰克王国的国王变成查理曼帝国的皇帝,从此基督教对西欧社会产生了深远影响。教会拥有大量田产,教民按照教会当局的规定或律的要求,捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用……德皇亨利四世为向教皇请求宽恕,赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天,方得觐见。
材料三:他是一个帝国的奠基者也是一个宗教的创立者,他曾经说过:“学问虽远在中国,亦当求之”。
材料四:
材料一:“西欧人时希腊知识已缺乏直接的了解,甚至长期不知道它的存在。因此,穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前,起到保存希腊古典著作的作用。”
——选编自斯塔夫理阿诺斯著《全球通史》
材料二:那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。4他们对变革的推动,最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐朝为模式,将日本改变成中央集权制国家。
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