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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:困难

浙江省临海市白云高级中学2018-2019学年高二下学期语文6月学业模拟考试试卷

阅读下面的文言文,完成各题。

    秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。

    齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

     (节选自《六国论》)

(1)、下列句子中加下划线词的解释,不正确的一项是(   )
A、暴秦之欲无             厌:满足 B、嬴而不助五国也         与:结交 C、祸焉                 速:快速 D、李牧连之               却:使……退却
(2)、下列句子中“而”字的意义和用法与其他三句不同的一项是(   )
A、故不战而强弱胜负已判矣 B、是故燕虽小国而后亡 C、赵尝五战于秦,二败而三胜 D、惜其用武而不终也
(3)、下列对选文的理解与分析,不正确的一项是(   )
A、选文从“赂者”和“不赂者”两方面来论证“六国破灭,弊在赂秦”这一观点。 B、第一段末尾引用古人的话,强调了“以地事秦”必然招致灭亡的严重后果。 C、第二段采用假设推理的方式,推论六国若有不同于史实的做法,必不至于亡国 。 D、选文主要运用举例论证、对比论证和比喻论证等方法来说理,极具说服力
举一反三
阅读下面的文言文,完成下面小题。

黄夷简,明举,福州人。父廷枢,为王审知从事,甚被亲遇。嗣王延钧以女妻之。钱氏福州,署光禄卿。夷简少孤,好学,有名于江东,为钱惟治明州判官。太平兴国初,随钱俶来朝,授检校秘书少监、元帅府掌书记,赐以袭衣、器币、鞍勒马。八年,俶让元帅,改授夷简淮海国王府判官。雍熙四年,俶改封许王,出镇南阳,加夷简仓部员外郎,充许王府判官。

薨,归朝,为考功员外郎。累迁都官郎中,掌名表,人颇称其得体。至道二年,上言浙右人无预馆阁之职者,因自陈尝劝钱俶入朝,词甚恳激,太宗怜之,命直秘阁,俄判吏部南曹。咸平中,召试翰林,迁光禄少卿。

    初宰相张齐贤欲引夷简与曾致尧并知制诰有急制值舍人出院即封除目命夷简草之物议以为不可故但进秩而已景德中,夷简被病,告满二百日,御史台言当除籍,真宗以其吴越旧僚,有词学,且年老母在,特命续其月廪。大中祥符初,迁秘书少监。三年,丁内艰,上遣中使存问,赙赠有加,因请护母丧归浙右,许之。且欲不绝其奉给,特授检校秘书监、平江军节度副使。逾年卒,年七十七。

夷简喜谈论,善属文,尤工诗咏,老而不辍。尝摄鸿胪卿,护许国长公主葬,在道,驸马都尉魏咸信礼接甚薄,夷简衔之,言于上云:“发引之日,以钱三十千遗臣治装,不重王人,若有轻国命之意,臣拒不纳。”上遣中使诘咸信,咸信言:“夷简始受命,屡有求丐,又献挽词以希赂遗,臣皆不敢受,以是为慊。”既而夷简又贡歌诗一编,大率讥咸信吝啬,且形于怨诅。复言所未受三十千钱,意欲索取。真宗甚鄙之,且不欲其歌诗流布于外,命中书召夷简对焚之。士大夫以是薄其为人。

(节选自《宋史·文苑(三)》)

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