某中学九年级同学以“践行社会主义荣辱观，共筑中国梦”为主题，开展研究性学习，研究问题如下：

材料一：永乐三年六月十五日，郑和开始了中国历史上最伟大的远航征程。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下，能够平等对待那些小国，并尊重他们的主权和领土完整，给予而不是抢掠，是很不简单的。它不是武力的征服者，却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。这种征服是心底的征服，它存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的船队来到时，人们不会四处躲避，而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。

──摘编自《明朝的那些事儿》

材料二：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

材料摘自《历史》（北师大版八年级上册）

材料三：如表所示

材料四：史实形成于节点。如图所示图片分别反映了某运动的重要节点。

材料五：如图所示

①和平使者，扬威异域    ②探寻新路，寻找黄金

③友好往来，促进交流    ④殖民先驱，海盗鼻祖

材料一：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢。”

——郑和描述船队远航

材料二：“封侯非我意，但愿海波平”。

根据材料回答以下问题：