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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:困难

人教版语文七年级上册第四单元——20《虽有佳肴》同步练习

阅读《礼记》中的哲理短文,完成后面的题目。

      学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。

(1)、解释下列加线词的意思。

失则多(      )  ②或失则(      ) ③善而救其失者也。(       )

(2)、下列“而”的用法属于顺承关系的一项是(  )。

A、思而不学则殆 B、俄而雪骤 C、人不知而不不愠 D、长善而救其失者也
(3)、用现代汉语翻译下列句子。

此四者,心之莫同也。

 

教也者,长善而救其失者也。
 

(4)、本文告诉了我们怎样的道理?

举一反三
文言文阅读

(四)白 瓷

〔明〕宋应星

①凡白土曰垩土,为陶家精美器用。若夫中华四裔①驰名猎取者,皆饶郡②浮梁景德镇之产也。此镇从古及今为烧器地,然不产白土。土出婺源、祁门二山:一名高梁山,出粳米土,其性坚硬。一名开化山,出糯米土,其性粢软。两土合,瓷器方成。

②凡造杯、盘无有定形模式,以两手捧泥盔帽之上,盘使转。拇指剪去甲,按定泥底,大指薄旋而上,即成一杯碗之形。功多业熟,即千万如出一范。凡手指旋成坯后,覆转用盔帽一印,微晒留滋润,又一印,晒成极白干。 入水一汶,漉上盔帽,过利刀二次,过刀时手脉微振,烧出即成雀口。然后补整碎缺,就车上旋转打圈。 圈后,或画或书字,画后喷水数口,然后过釉。

③凡瓷器经画过釉之后,装入匣钵。大器一匣装一个,小器十余共一匣钵。钵佳者装烧十余度,劣者一、二次即坏。凡匣钵装器入窑,然后举火。其窑上空十二圆眼,名曰天窗。火以十二时辰为足。先发门火十个时,火力从下攻上。然后天窗掷柴烧两时,火力从上透下。器在火中,其软如绵絮。以铁又取一以验火候之足。辨认真足,然后绝薪止火,共计一杯工力,过手七十二方克成器,其中微细节目尚不能尽也。

(选自《天工开物》,有改动)

〔注释〕 ①四裔:四方边远之地。

②饶郡:江西饶州府,今江西省鄱阳县。

古代诗文阅读

【甲】小石潭记(节选)

(唐)柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃记之而去。

【乙】游西山十记(记四)

(明)袁中道

从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云在焉。刹后有泉,从山根石罅中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹

有老树,中空火出 , 导泉于寺,周于廓下,激聒石渠 , 下见文砾金沙。引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸。

朱鱼万尾,匝池红酣 , 烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜⑦。或投饼于左,群赴于左,右亦如之,咀呷有声。然其跳达刺泼 , 游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安闲宁寂,毋乃静燥关其老少耶?

【注释】①碧云:碧云寺。②涵澹:水波激荡的样子。③火出:(泉水)如喷火般激溅而出。④激聒石渠:喧闹着流进石渠。⑤了:这里指池水清澈,⑥匝池红酣:满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜:样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达:同“佻达”,指鱼儿欢快游动的样子。⑨刺泼:鱼击水声。③毋乃:表揣测,相当于“恐怕”“只怕”。

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