题型：问答题 题类：常考题 难易度：普通
人教版语文七年级上册第二单元第7课散文诗两首荷叶母亲 同步练习
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>>诗文中意象学习资源 | |
◎古典诗文部分 ①____，人迹板桥霜。温庭筠《商山早行》） ②浮光跃金，____。（范仲淹《岳阳楼记》） ③《月夜忆舍弟》中，杜甫通过想象故乡的月亮应该更明亮，来表达思乡之情的诗句是：“____，____。” ④《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈用大雪堵塞比喻仕途艰难，前途渺茫的诗句是“____，____。” ⑤《长沙过贾谊宅》中，诗人借助秋草和夕阳等意象，即景生情，渲染凄凉的气氛的是“____，____。” ⑥枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） | ◎现代诗歌部分 ⑦这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹yǒng着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明… （艾青《我爱这土地》节选） ⑧那轻，那娉婷，你是，鲜yán 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 （林徽因《你是人间的四月天》节选 ⑨像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳⑩____ |
>>诗歌意象运用小贴士 | |
（一）选择合适的意象，并使用恰当的修饰语描述意象特征，充分表达个性化情感! 如：例④和⑦。 （二）运用意象时，可借助____等表现手法，丰富其内涵，如：例②和③ （三）在传情达意时，可将多个意象进行组合 ， 营造诗歌意境如：例⑤和⑥。 | |
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