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北师大版数学六年级下册总复习第三节统计与概率同步练习
为了清楚地表示出数量的多少,常用
统计图,为了表示出数量的增减变化情况,用
统计图比较合适,而
统计图却能清楚地表示出部分与总体的关系。
举一反三
要表示小组中每个同学的数学成绩,可选用( )统计图;要反映小组中每个同学捐款数与捐款总数的关系,选用( )统计图比较合适。
要表示商场各季度用电量变化情况,选用( )更合适。
要表示各种农作物种植数量与总种植数量的关系,应选择( )统计图比较合适。
明明今年上五年级了,要想看出他五年来期末成绩的变化情况,应该绘制( )比较直观。
学校统计全校各年级人数及总人数,应选用{#blank#}1{#/blank#}统计图;气象局统计昼夜气温情况,应选用{#blank#}2{#/blank#}统计图;若表示空气中各种气体所占的百分比,应选用{#blank#}3{#/blank#}统计图。
要反映出数量的增减变化情况,用{#blank#}1{#/blank#}统计图更合适;要表示各部分数量与总量之间的关系,用{#blank#}2{#/blank#}统计图更合适;要表示数量的多少,用{#blank#}3{#/blank#}统计图更合适。
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