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沪教版化学九年级上册第1章第3节怎样学习和研究化学同步检测
从事科学实验的重要一环就是进行实验设计,(1)反思交流(2)提出猜想假设(3)完成实验,记录实验现象(4)设计实验(5)分析实验现象,得出结论(6)发现提出问题.
正确的步骤是( )
A、
(1)(2)(3)(4)(5)(6)
B、
(3)(4)(6)(5)(2)(1)
C、
(6)(2)(4)(3)(1)(5)
D、
(6)(2)(4)(3)(5)(1)
举一反三
科学探究的一般过程是{#blank#}1{#/blank#} .
小军同学在做家庭小实验时.向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
实验室有一瓶失去标签的试液,有人猜测是盐酸,有人猜测是氢氧化钠,大家各抒已见.你认为正确的方法是( )
一元硬币的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能是由铁制成的。有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于实验探究的哪一要素( )
分类、类比是学习化学常用的方法。
小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”。小花说“可以尝一尝”。对于“可能是食盐”应属于科学探究中的( )
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