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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

试题来源：人教版生物七年级上册第三单元第五章绿色植物与生物圈的碳-氧平衡同步训练

在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是（）

A . 光合作用强，吸收了二氧化碳 B . 光下不进行呼吸作用 C . 光合作用抑制了呼吸作用 D . 光下呼吸作用减弱

【考点】

【答案】

【解析】

组卷次数：16次 +选题

举一反三

请看如图的漫画，回答问题：

今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．

在维持生物圈的碳﹣氧平衡重，主要是通过植物的（）

以下叙述不符合事实的是（）

为了保护环境，生活中你不会采取下列哪种方式（）

图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：

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