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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

新人教版数学五年级下册6.2异分母分数加、减法课时练习

计算 $\text{[math]}$ －（ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ），结果是（）

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$

举一反三

直接写出得数。

$\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#}

$\text{[math]}$ ={#blank#}2{#/blank#}

$\text{[math]}$ ={#blank#}3{#/blank#}

两个工程队共建一项工程．甲队每天完成这项工程的 $\text{[math]}$ ，乙队每天完成这项工程的 $\text{[math]}$ ．两个工程队一天可以完成这项工程的{#blank#}1{#/blank#}。乙队比甲队每天多完成这项工程的{#blank#}2{#/blank#}

说一说，怎样计算异分母分数的加法和减法．

计算异分母分数的加法和减法，应该把两个分数先通分，化成分数单位相同的分数，然后按照同分母的加减法则计算．

$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}

解下列方程。

校园一角开辟了一块蔬菜种植园作为劳动教育实践基地，同学们在里面栽种了辣椒、黄瓜和西红柿。其中 $\text{[math]}$ 的地种西红柿， $\text{[math]}$ 的地种黄瓜，其余的地种辣椒。种辣椒的面积占这块地的几分之几？

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