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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教版生物选修1专题2.3分解纤维素的微生物的分离同步训练

分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是（）

A、经选择培养后即可将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 B、选择培养这一步可省略，但纤维素分解菌少 C、经稀释培养后，用刚果红染色 D、此实验中需设置对照组

举一反三

食物中的纤维素（即膳食纤维）对人体的健康有着重要的作用，其主要存在于蔬菜和粗加工的谷类中，有促进肠道蠕动、利于粪便排出等功能．但纤维素不能被人体吸收，因为人体缺乏分解纤维素的酶．某校生物兴趣小组开展了以下探究纤维素酶研究的工作，请回答下列问题：

植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解．回答下列相关问题：

下列有关纤维素酶的叙述，正确的是（）

某些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究，人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等．研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物．请分析并回答问题：

“节约一张纸，增添一片绿”。纸的主要成分是木质纤维，以纤维素类物质生产燃料乙醇的研究越来越受重视。

有研究者拟从中药渣肥堆的样本中筛选高产纤维素酶菌株，以期为纤维素酶制剂研制提供基础。回答下列问题：

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