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粤沪版物理九年级上册第13章第4节探究串并联电路中的电流同步检测卷
人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例:①研究电流时,把电流比作水流;②研究磁场时,引入“磁感线”;③ 研究光的传播时,引入“光线”;④ 研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变。其中,采用了相同研究方法的是( )
A、
①和②
B、
②和③
C、
②和④
D、
③和④
举一反三
下面几个研究实例,其中运用的方法跟运用电流通过导体产生的效应的大小来研究电流大小这种方法相同的是( )
在学习物理学的过程中,经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 ( )
①.探究物质质量与体积的关系。
②.研究电流时,把它与水流相类比。
③.研究串、并联电路时,引入“总电阻”的概念。
④.探究导体中电流与电压的关系。
一个鸡蛋从餐桌上掉到地上一般会破碎,但有时也会不破碎.老师要求同学们通过讨论对这一现象的分析,发现并提出一个科学问题,同学们提出的以下四个问题中,通过探究最能揭示这一现象物理本质的是( )
下列科学方法中,错误的是( )
如图在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,沿水平拉动同一个物块匀速直线运动(所用钩码亦相同)。图甲、乙是探究滑动摩擦力的大小与{#blank#}1{#/blank#}有关,此次实验用到的研究方法是{#blank#}2{#/blank#}和转换法;图乙、丙中,丙实验中弹簧测力计示数比乙的大,则{#blank#}3{#/blank#}(选填“乙”或“丙”)实验中的木板更粗糙。
研究单摆摆动一次的时间与哪些因素有关时,采用的物理研究方法是( )
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