试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
人教版七下思品第二单元第四课第一框人生自强少年始同步练习
①自强的人对未来充满希望,奋发向上,积极进取
②自暴自弃的人没有理想和追求,不愿奋斗,将一事无成
③自强与自暴自弃是对立的
④从自暴自弃走向自强是每个成功者的经历
材料一:在当时极端艰苦的科研条件下,中国7个省市、60多家科研机构、超过500名科研人员协力攻关。屠呦呦所在的团队于1969年参加“523项目”。1971年,屠呦呦受到中医药典籍启发,提出用乙醚低温提取膏蒿素有效成分,并且报告了青篙素提取物的抗疟效果……青蒿素类药物不良反应轻微、治愈率高且价格便宜,被许多非洲民众称为。东方的神药”,全球数亿人受益。
材料二:2015年10月8日香港《文汇报》发表评论称,从‘三无4科学家屠呦呦身上我们看到成功绝非侥幸,而是付出比常人更多的努力。她有了古代药方及可治疟疾的药材,如果没用科学的方法进行分析与化验,没有西医方式提炼、临床试验、耐心钻研及经过无数次的失败仍坚持去做的毅力,相信她也难得到诺贝尔奖。屠呦呦本次获奖,必将激励更多的医学科研人员攻克难题,勇攀高峰,为国争光。
①自强是一个人活出尊严,活出个性,实现人生价值的必备品质 ②自强是通向成功的阶梯
③自强是战胜挫折,超越自我的保证 ④自强能使人勇敢面对生活中的困难
没有人向小高投去异样的眼光,同学们都在为他鼓劲,为他顺利到达终点欢呼。林老师激动地说,一场考试,两个感动!小高感动我,同学们也感动我!
请你从心理和道德的角度,对引起林老师两个感动的行为进行评析。
试题篮