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人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度,例如:一名男低音歌手正在放声高歌,这是的“低”指的是
;“高”指的是
。成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是
的大小。
举一反三
敲鼓时,用力越大,鼓面振动的幅度就越大,则鼓声( )
下列关于声现象的说法错误的是( )
在四川“雅安地震”灾难救援工作中,医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中,包含着许多物理知识.下列说法正确的是( )
为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的是( )
如图所示:用相同的力拨动钢尺,钢尺伸出桌面的长度越短,钢尺振动越{#blank#}1{#/blank#},声音的{#blank#}2{#/blank#}越高。
据新闻网报道:某个雷雨交加的夜晚在某村山头,震耳欲聋的一道迅雷,将直径约30厘米的一棵杉树劈开(如图所示)。关于这一现象的解释错误的是( )
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