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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习

日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是；“高”指的是。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小。

举一反三

敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度就越大，则鼓声( )

下列关于声现象的说法错误的是（）

在四川“雅安地震”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（）

为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）

如图所示：用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越短，钢尺振动越{#blank#}1{#/blank#}，声音的{#blank#}2{#/blank#}越高。

据新闻网报道：某个雷雨交加的夜晚在某村山头，震耳欲聋的一道迅雷，将直径约30厘米的一棵杉树劈开（如图所示）。关于这一现象的解释错误的是（　　）

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